El pasado 5 de Marzo de 2020 se realizó en nuestro centro  un taller educativo sobre educación financiera, impartido con la colaboración de la Fundación Mapfre y los profesores Miriam García, Marta Rodríguez y Alfonso Zambrana.

Los objetivos a conseguir con el juego de mesa Playpension utilizando las nuevas tecnologías eran los siguientes:

– Concienciar al alumnado sobre la importancia del ahorro y la previsión de futuro como medida de protección frente a los riesgos que puedan surgir.

– Proporcionar herramientas para convertirse en ciudadanos autónomos e informados de cara a una mejor gestión de los riesgos que puedan encontrarse a lo largo de la vida.

Además de jugar con el tablero y avanzar como indican las instrucciones del mismo, hay que completar una hoja de decisiones en la que  se deberán anotar los bienes que adquieren, los seguros que aplican y otros gastos más.

El juego en sí representa la vida laboral de una persona desde los 20 años en adelante. Su objetivo principal es que los participantes aprendan a administrar el presupuesto familiar de la mejor manera: ahorrando.

En el siguiente video de youtube encontramos un resumen del mismo.

Agradecer a la Srta Verónica, colaboradora de la fundación Mapfre, por su profesionalidad y simpatía con los alumnos. Queremos también agradecer a la Fundación Mapfre su colaboración en la realización de este taller de Educación Financiera.

El 4 de marzo el IES “López de Arenas” tenía una cita en el Real Instituto y observatorio de la Armada de San Fernando. Un grupo de alumnos de primero y segundo de Bachillerato de todas las modalidades junto a cuatro de sus profesores visitaron las instalaciones que la armada tiene en la isla de León. Se trata de una institución científica en ella hay tres secciones, una dedicada a la observación astronómica, de hecho es el observatorio más antiguo de nuestro país. La segunda sección se dedica a la geodesia, es decir, sismografía y predicción de tsunamis, electromagnetismo y movimientos terrestres. Finalmente, la tercera y quizás más interesante la sección horaria, pues en ella se establece el patrón horario del Estado español. Ya por la tarde nos dispusimos a visitar la ciudad de Cádiz en ella vimos el Museo de las Cortes de Cádiz de 1812 y el Oratorio de San Felipe Neri lugares claves de aquella proclamación histórica.

Manuel A.

Los alumnos y alumnas de 1′ de eso visitaron el acuario de Sevilla donde pudieron aprender multitud de datos curiosos e interesantes sobre las especies que allí se encuentran y del viaje de Magallanes. Hicieron un recorrido por las diferentes etapas que hizo Magallanes en su viaje y aprendieron las especies marinas que habitan cada zona. Además, se les planteó el problema actual de la contaminación de los océanos. Para terminar, hicieron un taller donde se profundizó en los tipos de tiburones que existen, las escamas de los peces, las formas de reproducción, etc. Fue un recorrido muy ameno donde vieron tiburones, morenas, anacondas, tortugas, medusas, etc.

La V Semana de la Ciencia se clausuró con la entrega de Diplomas y premios a los trabajos finalistas. Todos se pueden considerar ganadores, ya que han colaborado y aprendido juntos realizando un fenomenal trabajo de investigacion en el campo de la ciencia teniendo un tema en común: la I circunnavegación de la Tierra llevada a cabo por Fernando de Magallanes y Juan Sebastián Elcano.

Enhorabuena a todos los que han participado y han hecho posible una nueva edición de la Semana de la Ciencia.

Dentro de los actos conmemorativos del día de Andalucía está la izada de la bandera y el himno de nuestra Comunidad. Este año, como elemento diferenciador, un grupo de profesores y alumnos voluntarios, dirigido por nuestra profesora de música, Begoña García, han interpretado el himno «a capella» con un resultado realmente sorprendente.

En la parte inferior de la noticia podéis visionar el video del himno cantado por profesores y alumnos.

¡Enhorabuena a todos!

Dentro de la programación del Día de Andalucía, se llevó a cabo en el Centro la primera «batalla de gallos», actividad dirigida por los profesores Begona García y Antonio Martín y en la que el alumnado participante rivalizaba en parejas o tríos a ritmo de rap con la única arma de su palabra. Las rimas y la creatividad fueron el denominador común en una actividad lúdica, divertida y que despertó un gran interés entre todos los asistentes.

Pinchando en la imagen podéis acceder al reportaje realizado por Tele Marchena con motivo de la V Semana de la Ciencia en el Centro.

Como en años anteriores, llegados a finales de febrero celebramos nuestra Semana de la Ciencia. En esta ocasión, el tema elegido ha sido, la I circunnavegación de la Tierra llevado a cabo por Fernando de Magallanes y Juan Sebastián Elcano, aprovechando la efeméride del V Centenario de la misma.

Esta edición viene marcada por cambios tanto en su ubicación como en la forma. En cuanto a la ubicación, se ha centrado toda la parte de exposición en el Gimnasio, de esta forma se gana espacio y todo está más concentrado. Además, se evitan los molestos ruidos y se puede seguir con la actividad normal del Centro.

En cuanto a la forma, decir que este año se ha centrado todo en realizar talleres, exposiciones, conferencias y excursiones de nuestro alumnado. Por supuesto, si se cuenta con el concurso de Proyectos Científicos, que cumple su cuarta edición este año. Dejando la Feria de Muestras para el curso que viene, pues, se ha pensado en hacer un proyecto a dos años.

Finalmente, solo me resta desearos que disfrutéis de estas jornadas, pues el alumnado participante tiene mucha ilusión y ganas de mostrar lo que están estudiando.

Manuel Álvarez Bohórquez.

Coordinador Área Científico-Tecnológica

I.E.S. “López de Arenas”

El pasado 21 de febrero nuestros alumnos de francés de tercero viajaron a Sevilla para encontrarse con estudiantes de español del mismo nivel y la misma edad. Vienen de Léognan, un pueblo cercano a Burdeos, a unos quince kilómetros. Son del instituto con el que hacemos el intercambio desde 2017. Como este año “no tocaba”, el Collège François Mauriac lo ha hecho con un instituto de Chiclana. Pero el último día, el de la visita a Sevilla, era una ocasión perfecta para pasar el día juntos, hacer nuevos amigos y, por qué no, practicar un poco el idioma.

Tras un primer contacto, se separaron para visitar el Alcázar. Nosotros aprovechamos para desayunar y dar un paseo por el Barrio de Santa Cruz.

Los esperamos a la puerta del Alcázar y, a partir de ahí, ya todos juntos, empezamos un paseo por el centro histórico de Sevilla.

Hacía un día espléndido, así que continuamos nuestra visita por la Maestranza y la orilla del río, donde pudimos disfrutar de una magnífica vista del Puente de Triana, la calle Betis y la Torre del Oro.

La comida de convivencia fue, para variar, en la hamburguesería de moda. Una vez recuperadas la fuerzas continuamos nuestra jornada por el Parque de Mª Luisa, la Plaza de España y la Plaza de América.

Antes de la despedida, ya a las seis de la tarde, intercambio de direcciones y algunos “hasta luego”, ya quevarios alumnos de los nuestros tienen intención de hacer el intercambio el año que viene. Consideramos que el objetivo de la salida escolar, como encuentro con alumnos franceses, se consiguió de sobra; pero si alguien no quedó contento, nadie podrá negar que fue un bonito día en la capital.