Durante el día de hoy, se han llevado a cabo varias sesiones de Charlas de Educación Sexual impartido por la enfermera referente de los centros escolares Dña. Patri Lora y la residente de matrona Dña. María Belén Lavado.
Estos talleres están enmarcados dentro del desarrollo del programa Forma Joven de la Consejería de Educación y coordinados por el Centro de Salud de Marchena perteneciente a la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía.
El alumnado que ha asistido a dichas sesiones, ha sido el perteneciente al nivel de 3ºESO.
El IES López de Arenas de Marchena consigue el Primer Premio de la VIII edición del certamen para jóvenes investigadores convocado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide.
Este certamen trata de fomentar el conocimiento de las disciplinas humanísticas y la vocación por la investigación en los jóvenes.
El Primer Premio dotado con mil euros en libros y material electrónico y de comunicación, ha sido para el equipo del instituto de Marchena López de Arenas, que ha concursado con el trabajo ‘La epidemia de cólera en la campiña sevillana a mediados del siglo XIX. Mortalidad ordinaria y extraordinaria en Marchena, 1854-1856’. Elaborado por las estudiantes María Conejero Rodríguez, Lucía Fernández Ledesma, Javier Palacios Mayorga y Javier Romero Barranco, ha contado con la coordinación de los profesores Cristina López Tenorio y Gonzalo Alcaide Aguilar.
¿Qué podemos ofrecer para motivar al alumnado?, ¿qué hacer para despertar el interés y la conciencia social sobre el 25N?, ¿cómo podemos decir todos los nombres de las asesinadas en 2021 en España y que no sea una retahíla sin mucho sentido? Éstas, entre otras preguntas, se han hecho las alumnas y alumnos de Psicología de 2º de bachillerato para realizar la acción o performance para el 25N y así colaborar con el Plan de Igualdad.
Un resumen de la puesta en escena la dejamos más abajo en el vídeo.
Como profesor de Filosofía siempre intento que mis alumnos y alumnas sepan que es la coherencia: pensar libremente, tener ideas propias; decirlas, defenderlas pese a todo y, finalmente: hacer algo en consecuencia. Parece fácil, pero en estos tiempos que corren no lo es porque la libertad y la coherencia no cotizan en bolsa ni en sociedad. Y, sin embargo, con este tipo de actividades me demuestran que han interiorizado lo que trabajamos en clase, y así lo demuestran en la materia de Psicología.
Desde aquí mi admiración y mi agradecimiento a todo el alumnado participante: ¡!cuando queréis, sois geniales! También a 4 profesoras (Sara, Ángela, Berta, Fátima) que no saben decir que no a propuestas tan atrevidas y que se van incorporando a nuestro centro con cierta normalidad (no en vano es arte contemporáneo, aunque su existencia tiene ya más de un siglo). Suponemos que no será la última…
P.D: Agradecemos aquí la dedicación y el esfuerzo de Liberto Alcázar, sin él hubiera sido imposible el vídeo.
Actividad dirigida por: D. Antonio Martín Flores (Profesor de Filosofía del IES López de Arenas)
Desde este miércoles 8 de noviembre, en el IES López de Arenas se está desarrollando un Proyecto Multidisciplinar liderado por el Departamento de Orientación y con la participación de la mayoría de departamentos de nuestro centro.
Este proyecto consiste en desarrollar diversas categorías de juegos durante el periodo del recreo en el que los grupos de alumnos rotan entre las distintas modalidades de juegos.
Se han preparado: juegos de mesa, juegos al aire libre, juegos de habilidad, taller de cine y teatro, y Ajedrez (dentro del programa aulaDjaque).
Este proyecto está organizado formalmente con un grupo de trabajo, coordinado por la profesora Dña. Ana María Narváez Sánchez, aunque el número de profesores participantes es muy superior a los 10 permitidos en los grupos de trabajo.
Con objeto de repartir los juegos al comienzo y recogerlos al final del recreo, en cada grupo clase se han nombrado unos responsables que están coordinados por el alumnado de nuestra Aula Específica.
A continuación se enlazan los horarios de los diferentes grupos. En cada celda aparecen 3 filas que representan la asignatura, el aula y las iniciales del profesor. Por ejemplo: MAT. (Asignatura) INF. (Aula) JRA. (Abrev. Profesor) Corresponde a asignatura de Matemáticas en el aula de Informática impartida por el profesor Juan Rodríguez Aguilera. Cuando haya 6 filas o más, es porque la clase se desdobla.
Había una vez un cerdito llamado Pancho que vivía en una hermosa granja, donde no le faltaba la comida y vivía rodeado de su familia y muchos amigos. Pero Pancho no era feliz. Se pasaba los días mirando al cisne Paco. Paco era hermoso, tan blanco… y siempre limpio y con ese pico tan fino. Sin embargo, Pancho se veía bajito y gordo, siempre sucio y no le gustaba nada su hocico.
Un día su madre, que llevaba días observándolo se acercó a él y le preguntó:
– ¿Qué te pasa Pancho? Siempre estás triste y no juegas con tus amigos.
– Quiero ser como Paco, tiene mucha suerte de ser un cisne – respondió Pancho.
La mamá de Pancho empezó a reír y le dijo:
– No deberías envidiar ni compararte con otros animales Pancho. Él está limpio porque se pasa el día en el agua, pero tú te lo pasas mucho mejor jugando en el barro con tus amigos. El cisne tiene un fino pico, pero seguro que no puede comer las ricas bellotas que tanto te gustan. Él solo tiene dos amigos, pero tú tienes decenas de hermanos y amigos con los que compartir tus días. ¿No has pensado que a lo mejor a Paco le gustaría ser un cerdito y ser tan feliz como nosotros?
Pancho pensó un poco y miró a su madre y le dijo:
– Gracias mamá, solo veía lo que me faltaba y no me daba cuenta de lo mucho que tengo. Me gusta ser un cerdo.
Desde entonces Pancho fue más feliz y disfrutó siendo tal y como era.
