Un grupo de cinco alumnos de 1º de Bachillerato del IES López de Arenas (Marchena) ha demostrado su gran capacidad de análisis y debate en las recientes Olimpiadas sobre la Unión Europea, celebradas en la Universidad Pablo de Olavide (UPO). La jornada destacó por su alto nivel de exigencia, poniendo a prueba tanto los conocimientos teóricos como la agilidad mental de los participantes. Nuestros alumnos tuvieron que competir con otros alumnos de 6 centros educativos de Andalucía occidental.
La primera parte de la competición supuso el mayor reto académico para los estudiantes. Debían redactar un ensayo crítico cuyo título se mantuvo en secreto hasta el mismo instante en que comenzó el cronómetro.
Bajo una gran expectación, se desveló la pregunta central de este año:
«¿Cómo repercute la entrada de la UE en la Comunidad Andaluza?»
Nuestros cinco representantes tuvieron que estructurar de forma rápida y coherente una argumentación que analizara el impacto de los fondos europeos, las políticas agrarias y la cohesión social en nuestro territorio, demostrando una madurez intelectual notable para su nivel educativo. La prueba tuvo una duración de 90 minutos y la sensación de los cinco alumnos fue positiva. En tres semanas aproximadamente recibiremos el resultado que corresponde a una nota individual y grupal.
Tras un merecido descanso para reponer fuerzas y compartir impresiones con estudiantes de otros centros, la jornada cambió de formato hacia una actividad mucho más interactiva.
Los alumnos participaron en una dinámica de simulación política en la que asumieron el papel de decisores europeos en el Parlamento europeo. El ejercicio consistía en analizar la candidatura de un supuesto país aspirante a entrar en la UE. Los estudiantes del López de Arenas formaron grupos con otros alumnos, que a su vez representaban a distintos países de la UE, y debieron debatir si dicho Estado cumplía con los requisitos políticos, sociales, económicos y jurídicos para formar parte del club europeo.
La participación del IES López de Arenas en estas olimpiadas refuerza su compromiso con la formación de ciudadanos críticos y preparados para los retos internacionales. Más allá del resultado final, la experiencia de enfrentarse a un tribunal universitario y debatir sobre el futuro de Europa supone un hito en la trayectoria académica de estos cinco jóvenes marcheneros.
