Reunida la comisión de los programas de Internacionalización del Equipo Erasmus+ del IES López de Arenas y analizadas las reclamaciones presentadas en el periodo establecido en las bases para la obtención de las becas Erasmus+ para ITALIA del proyecto 2024-1-ES01-KA121-SCH-000222081, la selección final del alumnado es la siguiente:
Reunida la comisión de los programas de Internacionalización del Equipo Erasmus+ del IES López de Arenas y analizadas las solicitudes presentadas en el periodo establecido en las bases para la obtención de las becas Erasmus+ para ITALIA del proyecto 2024-1-ES01-KA121-SCH-000222081, la selección provisional del alumnado es la siguiente:
SELECCIÓN PROVISIONAL (1º BTO). En negrita el alumnado seleccionado por cada especialidad según las bases de esta movilidad.
APELLIDOS Y NOMBRE
Criterio 1
Criterio 2
Criterio3
Criterio4
Criterio5
TOTAL PUNTOS
OBSERVACIONES
JMS
24
13
18
22,5
0
77,5
1ºBCT
JRC
26
11
18
22
0
77
1ºBCT
PML
27
11
16
22,5
0
76,5
1ºBCT
MRC
24
13
14
21,75
0
72,75
1ºBCT
En reserva
JNP*
23
6
18
20
0
67
1ºBCT
Problemas vídeoEn reserva
JMSR*
23
2,27
16
20,25
0
67,52
1ºBCT
Problemas vídeoEn reserva
RSS
24
11
10
19,75
0
64,75
1ºBCT
En reserva
ALB*
22
9
10
17,5
0
58,5
1ºBCT
Falta vídeo y formularioEn reserva
AGC*
27
9
12
19,75
0
67,75
1ºBHUM
Falta autorización
AMG*
24
11
10
18,75
0
63,75
1ºBHUM
Falta formulario
JRR
23
11
10
15
0
59
1ºBHUM
En reserva
BMR
27
11
18
22,5
0
78,5
1ºBSAL
ASB
24
11
16
20
0
71
1ºBSAL
JRC
23
8
16
21,5
0
68,5
1ºBSAL
IRG*
30
11
14
19,5
0
74,5
1ºBSOC
Problemas vídeo
ANC
27
6
16
21,5
0
70,5
1ºBSOC
ELA
27
11
12
19,75
0
69,75
1ºBSOC
En reserva
JMM
23
3
14
20,25
0
60,25
1ºBSOC
En reserva
PCR*
23
6
10
16,5
0
55,5
1ºBSOC
Falta vídeo y formularioEn reserva
*Los alumnos/as deberán subsanar la información que falta – indicada en las observaciones – hasta el jueves 15 de enero.
El IES López de Arenas publica las bases del proceso de selección para la movilidad escolar a Italia (Proyecto 2024-1-ES01-KA121-SCH-000222081), dirigida al alumnado de 1º de Bachillerato. Se convocan un total de 10 movilidades para el alumnado de 1º de Bachillerato, distribuidas de la siguiente forma para asegurar la representatividad de todos los itinerarios:
2 becas para Bachillerato de Humanidades.
3 becas para Bachillerato Tecnológico.
3 becas para Bachillerato de Ciencias.
2 becas para Bachillerato de Ciencias Sociales.
Este proceso se rige por los principios de transparencia y equidad, introduciendo novedades importantes en la baremación y el acceso a la información.
Para garantizar la máxima objetividad, la comisión evaluadora utilizará las Rúbricas oficiales publicadas como anexos a estas bases. Se insta a todos los candidatos a estudiar detenidamente estos documentos antes de realizar su inscripción, especialmente para:
Aspectos Personales e Implicación: Para conocer qué actitudes y compromisos serán valorados.
Alumnado de Nuevo Ingreso: Con el fin de garantizar la igualdad de oportunidades, se han establecido medidas específicas para aquellos estudiantes que se han incorporado al centro en el presente curso: Dado que el Criterio 4 (Implicación en planes y programas del centro) requiere una trayectoria previa en la institución, para el alumnado de nuevo ingreso dicha puntuación se repartirá proporcionalmente entre el resto de los criterios del baremo. De esta forma, su puntuación final no se verá perjudicada por no haber cursado años anteriores en el IES López de Arenas.
Estructura del Baremo (100 puntos) Aspectos Personales (30 puntos): Según rúbrica (Adaptación, trabajo en equipo, responsabilidad y respeto).
Expediente Académico (25 puntos): Nota media de 4º ESO.
Nivel de Inglés (20 puntos): Calificación media de la asignatura en 4º ESO.
Implicación en el Centro (15 puntos): Participación en Planes y Programas del centro. (Sujeto a prorrateo para nuevos alumnos).
Criterio de Inclusión (10 puntos): Discapacidad o bonificación individual del curso 24/25.
Fechas y Documentación Plazo de solicitud: Hasta el 08 de enero a través del formulario oficial.
Vídeo de Motivación: Obligatorio para todos los candidatos.
Autorización familiar: Imprescindible a través del cuestionario de iPasen.
Resolución final: Las listas provisionales se publicarán el 12 de enero. La participación en este proceso implica la aceptación de estas bases y el compromiso de cumplir con las normas de convivencia del centro y del programa Erasmus+.
Siempre abrir las puertas del centro a Europa con los intercambios, con el profesorado visitante, es una oportunidad única para mejorar la calidad de la enseñanza. Pero, a veces, además, ocurre que la experiencia se enriquece si, como ha sido en el caso de este job shadowing con el profesorado italiano, los compañeros y compañeras que hemos recibido son bellísimas personas.
Durante esta semana, del 7 al 13 de diciembre de 2025, el IES López de Arenas ha tenido el inmenso placer de acoger a cinco profesores del Liceo Pablo Picasso de Pomezia (Italia), en el marco de una movilidad Erasmus+ de Job Shadowing.
El grupo visitante, compuesto por Sara Vella Russo, Antonella Bernardo, Alfonso Fiero, Valerio Pizziconi y Ciro Fusco, ha participado en jornadas de observación e intercambio profesional. Han conocido en profundidad nuestro sistema educativo observando clases y reuniéndose con el profesorado.
Los docentes italianos han podido observar la aplicación práctica de metodologías innovadoras en asignaturas como:
Matemáticas
Física y Química, Geología y Biología
Computación y Robótica, Tecnología e Informática
Además, han conocido los diferentes proyectos que desarrollamos en nuestro centro en relación al Medio Ambiente, la Inclusión y STEAM. Y, por si fuera poco, también han querido nutrirse de otros proyectos como la Voz a ti Debida o Personas-libro.
Más allá de lo puramente académico, la calidad humana y la cercanía de nuestros colegas han enriquecido la experiencia. Su presencia y colaboración demuestran que el verdadero espíritu Erasmus+ reside en la comprensión, el enriquecimiento mutuo y la creación de lazos personales entre culturas.
Agradecemos a los profesores del Liceo Pablo Picasso su profesionalidad y su calidez, y esperamos seguir fortaleciendo la cooperación entre nuestros centros.
