Ayer, 31 de octubre, nuestros alumnos: Álvaro Guisado, de 4º de ESO; y, Raúl Sánchez, de 1º de Bachillerato; participaron en la fase II del XVI Concurso de Otoño de Matemáticas (CO+), organizado por la Universidad de Sevilla.
Este certamen tiene como objetivo ofrecer una oportunidad para desarrollar las capacidades matemáticas de los alumnos.
Desde nuestro centro queremos felicitar a Álvaro y Raúl por su dedicación y entusiasmo, así como por representar a nuestro IES en esta competición tan prestigiosa. Esperamos que hayan disfrutado de la experiencia y agradecemos a las familias su apoyo en todo momento.
El IES López de Arenas ha tenido el placer de recibir al historiador e investigador local Álvaro Cabeza Andrés para una enriquecedora Charla Coloquio sobre la II República en Marchena. La actividad, enmarcada en el currículo de la materia de Historia de España para el alumnado de 2º de Bachillerato, y organizada por el plan de Programas Culturales (sesión Patrimonio) ha supuesto una oportunidad para acercar la Historia con mayúsculas a nuestro entorno más cercano.
Álvaro Cabeza ofreció una detallada exposición sobre el convulso y fascinante periodo de la II República (1931-1936), centrándose en cómo se vivieron y desarrollaron los acontecimientos clave en Marchena.
La charla permitió a nuestros estudiantes conectar directamente los contenidos del temario (desde la proclamación de la República, las reformas, hasta la polarización política y social) con la historia local, haciendo el aprendizaje mucho más significativo.
Uno de los mayores atractivos de la sesión fue la mención de personajes y apellidos marcheneros que fueron protagonistas o testigos de aquella época. Estudiar la Historia a través de la vida de nuestros vecinos y sus familias ayuda a comprender la complejidad del pasado y como los grandes cambios políticos tuvieron en lo cotidiano un reflejo distinto.
Estos encuentros con especialistas e investigadores locales, como Álvaro Cabeza, son de un valor incalculable para nuestro alumnado. No solo refuerzan los conocimientos académicos, sino que también desarrollan el pensamiento crítico. El alumnado de 2º de Bachillerato ha podido comprobar de primera mano cómo se investiga la historia a nivel local, a través de archivos, prensa y testimonios, viendo la Historia como algo abierto, como un proceso de investigación constante. En este sentido. un punto muy actual de la sesión fue el análisis que hizo Álvaro Cabeza sobre la prensa de la época. Se ha puesto de relieve cómo las fake news y la desinformación no son un fenómeno nuevo. Hemos aprendido, por ejemplo, que los mecanismos de manipulación y propaganda utilizados hoy día tienen paralelismos con los que ya se empleaban en periódicos como el histórico «El Eco de Marchena». Entender estas dinámicas del pasado es crucial para que nuestros jóvenes puedan ser ciudadanos críticos y responsables en el presente digital.
Agradecemos a Álvaro Cabeza Andrés su dedicación y la brillantez de su exposición. La presentación ya forma parte de los materiales de la materia, por cierto. Y se ofreció a ayudar al alumnado interesado en seguir formándose en la historia local. Creemos que fomentar este tipo de diálogos con la Historia y el entorno local es un pilar fundamental en la formación integral de nuestros futuros universitarios y ciudadanos que defienden y refuerzan los valores democráticos.
Hoy hemos vivido una experiencia muy especial en nuestra primera visita a la Residencia de mayores La Milagrosa. El día no era cualquiera: el 24 de octubre se celebra el Día de las Bibliotecas Escolares. Parte de nuestro equipo de narradores, acompañados de los susurradores, ha compartido historias, palabras y emociones con los residentes, en un encuentro lleno de sensibilidad y cercanía.
Durante la jornada, entrevistamos a los usuarios para conocer mejor sus gustos, intereses y necesidades. Queremos encontrar los textos que más se ajusten a sus vivencias, recuerdos y deseos, creando así un puente entre la literatura y la memoria de quienes tanto tienen que contar.
Y ya han pasado cosas… Hubo personas que se emocionaron, alguna lágrima, risas nerviosas y, sobre todo, ganas de hacerlo bien. Este primer paso nos ha dejado el corazón lleno y muchas ideas para continuar.
Ahora, este grupo de lectoras tienen la tarea de encontrar la lectura adecuada estudiando las entrevistas realizadas. Así se crea el vínculo, así la lectura tiene una funcionalidad, así se fomenta la lectura y la solidaridad sin esfuerzo, porque todo el mundo quiere ayudar al que lo necesita. Y nuestras personas lectoras tienen que analizar lo aprendido hoy para encontrar las palabras exactas…
Así de fácil, así de hermoso es el Proyecto LA VOZ A TI DEBIDA.
Seguiremos contando lo que ocurre en esta bonita aventura de lectura compartida.
El IES López de Arenas celebró el 16 de octubre el encuentro de premiados del concurso Jovemprende reconociendo a jóvenes que destacaron por su creatividad e innovación empresarial, en el marco del 50 aniversario de la FP y el 25 de Bachillerato. El evento se desarrolló con una excelente acogida por la comunidad educativa. El IES López de Arenas, con el paso de los años, ha demostrado que el emprendimiento no es cuestión de una materia concreta, un Departamento o una enseñanza concreta, si no que el emprendimiento define una actitud. Cada proyecto de nuestro alumnado reafirma que Jovemprende no solo inspira, si no que transforma la realidad para hacerla más atractiva. Muchos de ellos y ellas hoy en día son profesionales y emprendedores consolidados que inculcan la misma pasión a los participantes actuales. Gracias a todos los premiados por su implicación y entusiasmo.
Por cierto, el acto fue organizado íntegramente por los alumnos y alumnas del segundo curso de C.F.G.S. Asistencia a la Dirección. Sin duda, contaremos con ellos en más eventos.
Hoy, 24 de octubre del 2025,se ha desarrollado en el Aula Ateca del IES López de Arenas, una charla coloquio sobre “Cumple verifactu sin Complicaciones” a cargo de Víctor Segovia y Ana Guerrero de Multiplika. En dicha charla coloquio ha participado el alumnado de segundo de grado básico, medio y superior de la familia de Administración y Gestión.
Hoy, 16 de octubre, se ha celebrado en el IES López de Arenas la primera fase del XVI Concurso de Otoño de Matemáticas (CO+), una actividad promovida por la Universidad de Sevilla que busca fomentar el gusto por las matemáticas entre el alumnado de secundaria y bachillerato.
En esta primera fase han participado 21 alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO, así como de 1º y 2º de Bachillerato, quienes han demostrado su interés, esfuerzo y entusiasmo por esta disciplina.
Los alumnos y alumnas que resulten seleccionados en esta primera fase tendrán la oportunidad de participar en la fase II, que se celebrará el próximo 31 de octubre en el Campus de Reina Mercedes de Sevilla, junto a jóvenes de otros centros educativos de la provincia.
Desde el IES López de Arenas queremos agradecer sinceramente a todos los participantes su implicación, interés y entusiasmo, así como reconocer el trabajo del profesorado que ha acompañado y motivado al alumnado en esta experiencia que ya viene siendo un clásico en nuestro centro.
Por cierto, los alumnos que superen esta fase pasarán a la Fase II, esta vez, presencial, en la Universidad de Sevilla el viernes 31 de octubre de 2025. Una experiencia inolvidable sea cual sea el resultado final.
¡Mucha suerte a todos los participantes! En breve los resultados…
Nuestro centro ha conmemorado hoy, día 16 de octubre, el Día Mundial de la Alimentación con una actividad muy especial que ha reunido a alumnos y alumnas de distintas etapas educativas en torno a un objetivo: promover hábitos de vida saludable.
En el marco del Programa de Hábitos de Vida Saludable, el alumnado de Ciclo Formativo de Grado Superior en Procesos y Calidad Alimentaria, en colaboración con el Aula Específica, ha elaborado una macedonia de frutas, como símbolo de trabajo en equipo e inclusión.
La actividad ha servido para reforzar los conocimientos prácticos sobre el manejo higiénico de los alimentos y la preparación de productos frescos. Y fomentar también valores como la convivencia, la cooperación y la importancia de una dieta saludable, como puede apreciarse en las imágenes.
Desde el grupo de profesores y profesoras que han llevado a cabo la actividad se señala la relevancia de este tipo de iniciativas para concienciar al alumnado sobre la necesidad de adoptar una alimentación variada, rica en frutas y verduras, y sobre todo la importancia del papel que juega la industria alimentaria en la promoción de productos sanos y seguros. Contar con el Aula Específica garantiza que la promoción sea un éxito.
Dentro de las distintas actividades de difusión del Programa Erasmus, con motivo de Erasmus Days, hemos llevado a cabo una charla informativa sobre este proyecto para los estudiantes de Formación Profesional (FP).
El encuentro se centró en destacar los beneficios y las oportunidades que ofrece realizar una movilidad en el extranjero a través de Erasmus+, un programa que puede favorecer a corto y largo plazo los intereses de los centros, el personal y el alumnado participantes.
Recordamos que nuestro centro cuenta con las acreditaciones Erasmus para los sectores Escolar y VET (Formación Profesional) dentro del programa 2021-2027 [1]. Esta acreditación nos permite organizar movilidades para nuestra comunidad educativa: alumnado y profesorado.
Entre los temas que se abordaron se incluyeron:
El proceso para conocer como acceder a una beca y la movilidad correspondiente.
La importancia de este tipo de Beca para la Formación Profesional.
La promoción de valores europeos y la necesidad de mejorar las destrezas en otros idiomas para mejorar las posibilidades de alcanzar el éxito en el mundo laboral.
Para cualquier duda o si no pudiste asistir, por favor, contacta al coordinador Erasmus+ del centro. En breve dejaremos el link de la reunión por aquí
Agradecemos el esfuerzo de Praktica Trainning para llevar a cabo esta necesaria campaña de difusión del proyecto Brigde to Europe.
¡El camino de la FP hacia una dimensión europea está abierto!
El IES López de Arenas ha sido invitado a participar en dos importantes eventos educativos —las Jornadas “Leo o Escroleo” organizadas por el Consejo Escolar de Andalucía y el Salón Internacional de Tecnología e Innovación Educativa (SIMO EDUCACIÓN)— gracias al Premio de Fomento de la Lectura recibido el pasado curso a nivel regional en Andalucía por iniciativas como el Proyecto Personas-libro.
Ensayando las narraciones una tarde cualquiera…
Este proyecto, desarrollado en el centro desde hace varios años, busca acercar la literatura al alumnado a través de la literatura viva, la memoria y la emoción de las palabras. Las personas-libro, transmiten fragmentos literarios desde la interiorización y el método de la palabra vinculada. Una experiencia que combina deseo, libertad, oralidad y lectura, y que ha logrado despertar el gusto por la literatura entre el alumnado del centro.
En reconocimiento a esta labor, el Consejo Escolar de Andalucía ha invitado al IES López de Arenas a participar como centro educativo colaborador en las jornadas “Leo o Escroleo”, que se celebrarán el próximo 30 de octubre de 2025 en el Auditorio de la Caja Rural de Granada. El encuentro reunirá a escritores, docentes, ilustradores y especialistas en didáctica de la lectura con el fin de impulsar el hábito lector en adolescentes y jóvenes mediante enfoques creativos y actuales.
Asimismo, el proyecto Personas-libro representará a parte de la Delegación Territorial de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional en SIMO EDUCACIÓN 2025, que tendrá lugar en IFEMA Madrid. Este evento, de referencia internacional, reúne a centros y profesionales comprometidos con la innovación educativa y la integración de la tecnología en la enseñanza. En el IESLA lo tienen claro: cualquier innovación educativa pasa por saber vincular literatura y vida.
La doble invitación supone un nuevo reconocimiento al trabajo colectivo del IES López de Arenas en la promoción de la lectura, la creatividad y la innovación pedagógica, reafirmando su compromiso con una educación que trasciende las aulas.
