Vivir y Sentir el Patrimonio: Marchena, una ventana al pasado

Este año nuestro centro se ha incorporado al Programa “Vivir y Sentir el Patrimonio”, con la finalidad de favorecer de conocer y comprender los valores históricos, artísticos, etnográficos, científicos y técnicos de los bienes culturales. La idea es que el alumnado sienta como suyo el Patrimonio, como un elemento de su identidad y tome conciencia de la necesidad de su conservación y defensa. El desarrollo del programa se ha realizado desde un enfoque interdisciplinar, a través de la aportación de compañeros y compañeras de distintos Departamentos (Geografía e Historia, Cultura Clásica, Lengua y Tecnología).

La primera actuación que se pensó fue que el alumnado de la materia de Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía (1º de Bachillerato), trabajara el mundo romano, su urbanismo y arquitectura, desde una perspectiva general y otra más particular. De esta forma el jueves 20 de abril de 2017, tras asistir a la obra de teatro titulada “Siete contra Tebas”, en el teatro de Itálica (Santiponce), se visitó el yacimiento arqueológico de la ciudad romana. Marta Ruiz, María Díaz, David Sarria, Inés e Isabel Barredo ejercieron de “Cicerones”, guiando y acompañando a sus compañeros/as que se organizaron en 3 grupos de 15. Les desvelaron los pormenores históricos de Itálica y urbanísticos de la Nova Urbs. Para muchos de ellos fue la primera vez experiencia en el ejercicio del “magisterio”, en la acepción más amplia y hermosa de la palabra.

El 4 de abril nos visitó José Manuel Durán, arqueólogo marchenero y miembro activo de la asociación ACUPAMAR (Asociación Cultural por el Patrimonio de Marchena), que nos deleitó sobre los objetivos y funcionamiento de esta asociación. También nos introdujo en los hallazgos arqueológicos romanos del periodo bajoimperial (siglo I hasta el IV dc), en en el parque del Lavadero. Igualmente nos ilustró sobre la labor de la restauración de la muralla almohade de la carretera de los Poyetes. Esta visita impulsó otro de los objetivos del programa. El alumnado de Patrimonio, después de trabajar el tema en clase, igualmente realizó una labor de divulgación a sus compañeros de 1º ESO, sobre los hallazgos realizados en el Lavadero y su potencial arqueológico.

El siguiente objetivo era fomentar el conocimiento del patrimonio heredado de la Edad Media y Moderna. No sólo se han formado durante el presente curso nuestro alumnado, también lo ha hecho nuestro profesorado asistiendo a las Jornadas de Perfeccionamiento titulada “Cervantes y Marchena. IV Centenario de su muerte, 1616-2016” (20 de febrero y 6 de marzo), organizadas por el Excmo. Ayuntamiento de Marchena y la Asociación Andaluza Hespérides. A ellas asistieron más de 80 profesionales de los CEIP Padre Marchena, Juan XIII, del Colegio Santa Isabel y de los IES Isidro Arcenegui y López de Arenas.

También por esos días conmemorativos del Día de Andalucía, el 25 de febrero nos visitó D. José María Cabezas Méndez (Ex-Director de Real Alcázar de Sevilla, Premio Nacional de Restauración, Hijo Adoptivo de la Ciudad de Carmona, etc.), que impartió una amena conferencia bajo el título: “La Giralda, un icono de Andalucía”. Nos permitió aprender sobre la ciudad de Sevilla, su historia almohade y cristiana, su cultura y su arte.

Marchena cuenta también con su icono, el Arco de la Rosa o Puerta de Sevilla, verdadero bastión de acceso a la vieja muralla medieval. El alumnado de 2º ESO a través de la materias de Lengua y Tecnología, se han acercado a su conocimiento y a la leyenda que lo envuelve, un amor imposible entre un capitán cristiano y una princesa mora.

Ya sólo nos queda reseñar una nueva actuación de nuestros “Cicerones” de 1º de Bachillerato, que el pasado martes 20 de junio, realizaron para el alumnado de 2º ESO, la ruta de “Cervantes y Marchena” (siglo XVI): Calle Mesones – Plaza Alvarado – Arco de la Rosa – Cilla y Pósito nuevo – Plaza de San Juan – Cárcel y Plaza Cervantes – Plaza de Arriba.

Esperemos que el próximo año el programa INNICIA con su “Villa Arenas” (coord. por D. Juan Antonio Zambrano) se alíe a nuestro programa de “Vivir y Sentir el Patrimonio”, en busca de “resucitar” la Marchena de Diego López de Arenas (nacido en 1579).

Graduación 2017

Este miércoles 31 de mayo se ha celebrado el Acto de Graduación de Bachillerato y Ciclos Formativos en el I.E.S. López de Arenas.

El Acto se ha desarrollado con intervenciones por parte del profesorado de dichos cursos, representantes de los alumnos que titulan, ex-alumnos del I.E.S. López de Arenas y han trasladado su experiencia a los nuevos titulados. Igualmente el Sr. Director del Centro también ha pronunciado unas palabras de ánimo a los alumnos.

Excursión a Mérida

Esta visita a Mérida la realizaron los alumnos de1º, 2º Bachillerato de Humanidades, algunos de 4º de ESO y los de 3º PMAR de nuestro centro el día 25 de Abril como una de las actividades de la II semana de las Artes y las Humanidades. La actividad consistió en la asistencia a la representación de una obra teatral, “El Cíclope”, en el teatro romano de Mérida. Hemos elegido esta obra por ser el único drama satírico conservado del teatro griego además de ser la ganadora del primer premio nacional de teatro clásico grecolatino. Después de la representación, tuvo lugar una visita a todos los monumentos de época imperial romana, musulmana y visigoda de la ciudad.

Los monumentos que visitamos durante el resto de la jornada y que encontramos dispersos por toda la ciudad de Mérida son El teatro y anfiteatro romanos, la casa de Mitreo y los columbarios, restos de una calzada romana en el recinto de la Morería, el templo de Diana, el arco de Trajano, el puente romano, el circo romano, la alcazaba con restos árabes y visigodos, la basílica de Santa Eulalia con restos romanos y paleocristianos y el acueducto de San Lázaro.

 

Vivir y Sentir el Patrimonio – Itálica

El pasado jueves 20 de abril de 2017, el alumnado de 1º de Bachillerato en todas sus modalidades, junto a alumnos/as de 2º A (Ámbito Socio-Lingüístico), asistieron a la obra de teatro titulada “Siete contra Tebas”, en el teatro de Itálica (Santiponce). Fue representada por la compañía In Albis, del IES Fuentenueva (Morón de la Frontera), cuya dirección está a cargo del profesor Pepe Luque. Esta actividad se inserta en la II Semana de las Artes y Humanidades (abril 2017), y está relacionada con el Programa “Sentir y Vivir el Patrimonio”.
 
Por la tarde se visitó el yacimiento arqueológico de la ciudad romana de Itálica. Se formaron 3 grupos de unos 15 alumnos, siendo acompañados durante la visita por “Cicerones” que fueron explicando a sus compañeros y compañeras, los pormenores históricos, urbanísticos de la Nova Urbs. 
 
A partir de un itinerario trabajado y preestablecido en clase de Patrimonio Histórico y Cultural de Andalucía (1º Bach.), explicaron el origen de la ciudad, sus partes, su urbanismo, la función de sus murallas y puertas. Además analizaron la traída de agua (acueductos) y el uso de cloacas subterráneas para las aguas residuales. Por último llegaron a visitar distintas Domus de la Nova Urbs: Del Pájaro, de Neptuno, etc. Hicieron ver a sus compañeros la importancia de conocer las partes de una casa patricia romana entorno a dos patios, sus estancias y su decoración en base a mosaico. La casa andaluza en parte es heredera de esta distribución.
 
Ejercieron de Cicerones: David Sarria, Inés e Isabel Barredo, Marta Ruiz y María Díaz. El profesorado que acompañó a los alumnos durante todo el día fue el siguiente: Dª Asunción Herce, D. Alberto Filter y D. Francisco J. Gutiérrez.

Debate sobre la Democracia

El pasado viernes se llevó a cabo con los alumnos de 2º Bachillerato un Debate sobre la Democracia. La actividad está enmarcada dentro de la II Semana de las Artes y las Humanidades y ha sido organizada por los departamentos de Filosofía y Sociales.

También han asistido al debate los alumnos de 3º ESO.

 

Buenas Prácticas Educativas

El I.E.S. López de Arenas participa en la séptima edición del Concurso de Buenas Prácticas Educativas “Mejora tu Escuela Pública”

Este Concurso está organizado por la Asociación Mejora tu Escuela Pública  que convoca la séptima edición de su concurso de Buenas Prácticas Educativas, en el que podrán participar  las experiencias educativas llevadas a cabo durante el curso 2015/16 en centros públicos del Estado Español.

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El IES López de Arenas de Marchena participa con cuatro prácticas educativas:

  • JOVEMPRENDE: Concurso de Proyectos de Empresas dirigido alumnos y alumnas de Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior de las diferentes Familias Profesionales de la Provincia de Sevilla.

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  • ECOEMPRENDE: A través de esta práctica educativa hemos constituidos dos cooperativas escolares, con los alumnos y alumnas de primero de bachillerato de sociales, para la venta de productos que elaboran una Asociación de Disminuidos Psíquicos y Físicos, ADISMAR. Hemos trabajado conjuntamente en este proyecto con tres asignaturas de forma transversal durante el curso.

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  • Iniciándote en el mundo laboral: es un proyecto que trata de estimular la iniciativa personal, la autonomía, el trabajo en equipo, la adaptación a un puesto de trabajo entre los jóvenes matriculados en primero de Formación Profesional Básica de Marchena.
  • Tutores iguales para una escuela inclusiva: Es una práctica que se viene realizando en nuestro Instituto desde hace varios años. La finalidad es buscar una inclusión cada vez más efectiva del alumnado de educación especial en la vida ordinaria del centro. Nuestros alumnos reciben una formación sobre la situación particular de sus compañeros del aula de educación especial, e forma que aprendan que mediante la integración se puede conseguir una mayor independencia y autonomía en sus vidas.

I Concurso de Proyectos Científicos

Se convoca el I Concurso de Proyectos Científicos organizado por el I.E.S. López de Arenas.

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El concurso está dirigido a alumnos de ESO y 1º Bachillerato que elaboren un proyecto sobre algún área científica y pudiéndose enfocarse en alguna temática concreta como: alimentos, ciencias de la salud, clima y medio ambiente, zoología, botánica, física, química, matemáticas, informática, etc.

Bases del concurso

Solicitud pdf – Solicitud odt

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