.Tras varios intentos, por fin se ha conseguido poner en servicio la estación meteorológica que ha sido una tradición en el Centro, cultivada por anteriores compañeros, como D. Antonio Sánchez (MAT) hasta su jubilación.
El empujón definitivo, nos lo ha proporcionado la participación desde el curso pasado en el proyecto STEAM. Al involucrarnos en dicho proyecto y su metodología interdisciplinar, rápidamente, nuestro compañero D. Jerónimo Escacena (ING), propuso la utilización de una estación meteorológica como eje vertebrador de una colaboración entre las distintas materias para poder abordar en cada una de ellas contenidos relacionados con el tiempo atmosférico y el clima.
Entre las materias interesadas en participar en el proyecto se encuentran, Matemáticas, Lengua y Literatura, Biología y Geología, Inglés, Francés, Educación Plástica y Visual y Física y Química.
Una vez se decidió cual era la estación elegida y la recibimos en el Centro, el pasado mes de septiembre, fue el momento de que se configurara y se calibraran los diferentes sensores que tiene, entre los que cabe destacar los siguientes:
- Termómetro para indicar la Tª máxima y mínima.
- Barómetro, para presión absoluta y relativa.
- Higrómetro, para la humedad absoluta y relativa.
- Anemómetro, para indicar la velocidad del viento.
- Veleta, para indicar la dirección del viento.
- Pluviómetro, para medir el agua de lluvia caída.
- Radiación solar e índice UV.
La estación se ha registrado en distintos servidores para que cualquier persona a través de Internet pueda verlos. A continuación, se dejan los códigos QR para poder acceder a los datos, así como los enlaces directos a las páginas web, por si así lo prefiere el lector de estas líneas.
Para complementar nuestro estudio del tiempo y el clima aquí en Marchena, también nos hemos hecho con una estación de control de calidad del aire.
Con los datos obtenidos de las dos estaciones se espera hacer un proyecto de investigación que nos permita trabajar desde conceptos básicos de meteorología en los niveles más bajos, como son 1º y 2º de E.S.O. así como, análisis de datos y construcción de gráficas en cursos superiores.
Manuel Álvarez Bohórquez
Profesor de Física y Química